«Школа самостоятельности»: Консультационная помощь и поддержка для родителей и законных представителей

В работе с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями, трудно недооценить важность поддержки и передачи опыта. Особенно актуально это для родителей и законных представителей, которые стремятся обеспечить своим детям лучшие условия для развития и социализации.

В рамках проекта «Школа самостоятельности» организованы совместные занятия, которые проводятся в четырех уникальных мастерских: Свечная, Мыловарение, Типография и Растениеводство. Эти занятия не только способствуют развитию навыков у детей, но и предоставляют родителям возможность получить консультационную помощь и поддержку.

Но не забываем об укреплении семейных связей, создавая пространство для общения, творчества и поддержки! Важно, чтобы каждая семья чувствовала себя уверенно и знала, что рядом есть помощь и понимание.

──────

Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Президента Российской Федерации на базе филиала "Заря". Цель - обеспечение подростков с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятостью и повышением уровня социальной активности.

🌟 Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" — это уникальная инициатива, направленная на предоставление подросткам с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятости и повышение их социальной активности.

Для того чтобы создать действительно эффективную и адаптированную программу, необходима тщательная психолого-педагогическая диагностика. Мы сосредоточены на анализе интересов, потребностей, уровня моторного и интеллектуального развития, а также определении ближайших точек роста каждого участника.

Этот подход позволяет нам учитывать индивидуальные особенности и строить программы, которые помогут не только в трудовой деятельности, но и в развитии эмоционального интеллекта! И мы уверены, что эти аспекты играют ключевую роль в успешной адаптации и личностном росте подростков, помогая им уверенно двигаться вперёд и достигать новых высот.

Желаем участникам проекта успешного освоения новых навыков и уверенности в собственных силах! 🌟

—

Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Президента Российской Федерации на базе ""Заря"

Консультации для родителей в рамках проекта "Школа самостоятельности"

В рамках проекта "Школа самостоятельности" мы не только помогаем подросткам развивать свои навыки в мастерских, ощущая себя настоящим профессионалом, но и предлагаем консультации для родителей.

Цель консультаций - помочь родителям лучше понять потребности своих детей и найти эффективные способы поддержки их самостоятельности, ведь каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода!

──────
Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Фонд президентских грантов на базе филиала «Заря» . Цель - обеспечение подростков с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятостью и повышением уровня социальной активности.

📚Открывая мир типографии

В рамках проекта "Школа самостоятельности" мы рады предложить уникальную возможность для подростков с ограниченными возможностями открыть для себя мир типографии.

Наша мастерская "Типография" - это специально оборудованное пространство, где подростки не только приобретают новые навыки, но и выражают себя, развивают свою креативность.

В мастерской "Типография" подростки могут:
✅Учить основы типографского дела, включая набор текста и верстку
✅Создавать свои собственные печатные издания, такие как постеры, листовки и блокноты
✅Развивать навыки дизайна и композиции
✅Учить работать с различными типографским оборудованием

Мы верим, что это уникальное пространство поможет подросткам с ограниченными возможностями раскрыть свой потенциал и обрести уверенность в себе.

А также показываем, какие блокноты получились у ребят на занятии!

Немаловажным является эргономика пространства как аспект создания эффективной и привлекательной среды для развития!
Мы искренне БЛАГОдарим ГУСТО за помощь в организации пространства!

──────
Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Президента Российской Федерации на базе филиала «Заря» . Цель - обеспечение подростков с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятостью и повышением уровня социальной активности.


#ШколаСамостоятельности_Счастьерядом
#ФондПрезидентскихГрантов
#ТрудовыеМастерские_Заря
#ПодросткиОВЗ_Заря

Мастерская растениеводства: где микрозелень растет под руками детей

В рамках проекта "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" дети получают уникальную возможность развивать свои навыки и интересы в различных областях👩‍🎓

Например, в мастерской растениеводства дети занимаются посадкой микрозелени, что позволяет им развивать свои навыки в области зеленого хозяйства и ухода за растениям🍃

Микрозелень - это молодые растения, которые используются в кулинарии и имеют множество полезных свойств. Дети учатся сажать, поливать и ухаживать за микрозеленью, что помогает им развивать свои навыки в области ботаники и экологии.

Делимся успехами и новыми навыками ребят с вами!!

──────
Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется
БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Президента Российской Федерации на базе филиала «Заря» . Цель - обеспечение подростков с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятостью и повышением уровня социальной активности.


#ШколаСамостоятельности_Счастьерядом
#ФондПрезидентскихГрантов
#ТрудовыеМастерские_Заря
#ПодросткиОВЗ_Заря

В рамках проекта "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" дети получают уникальную возможность развивать свои навыки и интересы в различных областях👩‍🎓
Одна из таких областей - это свечное производство🕯 😋

В мастерской свечного производства дети занимаются катанием свечей из вощины, что позволяет им развивать свои навыки в области ручного труда и создания полезных вещей!

Этот процесс требует внимания, терпения и точности. Дети учатся создавать различные формы и размеры свечей, что помогает им развивать свои навыки в области дизайна и ручного труда.

Делимся успехами и новыми навыками ребят с вами!!

Немаловажным является брендирование зоны как аспект создания эффективной и привлекательной среды для развития!
✅Искренне благодарим Лабораторию нанесения и печати за нанесение фирменных логотипов Школы самостоятельности на детские фартуки!
✅Станция Печатная за баннер, который так же является и фотозоной!

──────
Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется
БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Президента Российской Федерации на базе филиала «Заря» . Цель - обеспечение подростков с ограниченными возможностями здоровья предпрофессиональной занятостью и повышением уровня социальной активности.

"Школа самостоятельности": Открытие нового горизонта для подростков с ограниченными возможностями

В мире, где каждый стремится к самовыражению и самореализации, особое внимание заслуживают те, кто сталкивается с дополнительными препятствиями на своем пути.

"Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" — это проект, который ставит своей целью обеспечить подростков с ограниченными возможностями здоровья инструментами и навыками, необходимыми для ведения самостоятельной жизни.

Проект также включает в себя компонент психологической поддержки и социальной адаптации, что является ключевым для формирования уверенности в себе и своих силах. Подростки учатся работать в команде, принимать решения и брать ответственность за свою работу, что способствует их социальной интеграции и личностному росту.

Создание рабочей группы из специалистов — это шаг, который подчеркивает комплексный подход к реализации этого амбициозного проекта - для обеспечения управления проектом, осуществления контроля целевого и эффективного использования средств гранта Фонда; контроля выполнения поставленных целей и задач, осуществления анализа текущей деятельности; проведения мониторинга и оценки эффективности результатов реализации проекта и соответствия результатов запланированным значениям; контроля информационного сопровождения проекта.

—

Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" с использованием гранта Фонд президентских грантов на базе Филиал «Центр социальной помощи "Заря"

С безграничными возможностями и профориентацией: подростки со сложностями здоровья из Новосибирска будут посещать трудовые мастерские

Для ребят с ограниченными возможностями подросткового возраста (с 12 до 18 лет) появилась новейшая возможность на базе филиала "Заря" - волонтеры БФ помощи детям "Счастье рядом" погрузят в предпрофессиональную подготовку в рамках проекта "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья". Их научат лить восковые свечи, варить мыло, изготавливать простую типографскую продукцию и заниматься растениеводством.

В настоящее время для подростков идет организация специальных мастерских, где они смогут почувствовать себя на настоящем рабочем месте и понять, интересно ли им заниматься тем или иным видом деятельности. Сами занятия начнутся в июле.

Курс будет выстроен с учетом посещения детьми каждой мастерской. Они смогут попробовать себя в различных сферах и в будущем сфокусироваться именно на понравившемся направлении.

Следите за социальными сетями и совсем скоро мы покажем первые итоги!

—

Проект "Школа самостоятельности. Трудовые мастерские для подростков с ограниченными возможностями здоровья" реализуется БФ помощи детям "Счастье рядом" на базе "Заря" с использованием гранта Президента Российской Федерации

Проект «Территория возможностей» успешно завершен, и теперь настало время поделиться накопленным опытом с другими специалистами. В рамках мероприятий по передаче опыта были проведены семинары, мастер-классы, где участники могли узнать о лучших практиках и методах работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Особое внимание было уделено вопросам социализации и адаптации детей, а также развитию у них творческих и познавательных навыков и умений. Специалисты поделились своими знаниями и опытом в области организации образовательного процесса, разработки и реализации обучающих программ, а также использования современных технологий и методик обучения.

Мероприятия по передаче опыта позволили не только сохранить и преумножить результаты проекта «Территория возможностей», но и распространить его идеи и подходы на другие регионы и учреждения, работающие с детьми и подростками. Это важный шаг в направлении создания единого пространства для обмена опытом и сотрудничества между специалистами, работающими в сфере образования и социальной поддержки.

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов собралась рабочая группа.

С июля 2023 года на базе МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся», при поддержке Фонда президентских грантов началась реализация проекта "Территория возможностей".

✅Цель проекта - повышение уровня развития высших психических функций, коммуникативной и эмоционально-волевой сфер через погружение в мир интерактивных технологий! Хороших результатов удалось достичь даже при работе с самыми сложными категориями детей. У кого-то из ребят снизилась тревожность, а кому-то впервые удалось составить и произнести слово.

Подробнее - в сюжете Новосибирских новостей

Психолого-педагогическое диагностика предусматривает собой получение о ребенке сведений, раскрывающих знания, умения, навыки, которыми он располагает.

Порядок, в котором ребенку задаются вопросы, может быть произвольным. Сами вопросы, их последовательность зависят от возраста и индивидуальных особенностей ребенка.

В ряде случаев устные вопросы могут быть заменены картиной, которая позволить выявить те же сведения. Например, картина с изображением нелепых ситуаций вызывает у детей смех, непроизвольное высказывание по поводу нелепости изображенного, что уже является показателем понимания, увиденного ими.

После установления с обследуемым ребенком необходимого контакта при помощи так средств, как свободная игра, изобразительная деятельность, беседа, специалист приступает к исследованию особенностей его восприятия, памяти, внимания, мыслительной деятельности, речи воображения, моторики, эмоционально-волевой сферы, личности в целом и состояния школьных знаний.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ», реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходит занятие с социальным педагогом.

При помощи 3D-ручки можно развивать творческие способности и инженерное мышление у детей. Технология рисования позволяет менять толщину материала и его цвет, это даёт возможность создать интересную «живую» фигурку. Воплощение идеи в реальность.

3D ручки помогают развить у детей конструкторские навыки и самостоятельно создавать изделия по шаблону и воплощая свои дизайнерские идеи.

Моделирование 3D ручкой происходит за счет затвердеваемого пластика, которым заправляется ручка. Благодаря этому можно создавать удивительные объемные композиции, которые очень нравятся нашим маленьким творцам!

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит консультация и тренинги с психологом.

Семья выступает важнейшим
институтом социализации личности, она формирует у ребенка психологическую основу гражданской идентичности, ценностей и модели нравственного поведения. Ценности, приобретенные в семье, могут трансформироваться под воздействием дальнейшего опыта
социализации, но именно в детстве закладывается фундамент мировоззрения человека.

Психологическая консультация для родителей может потребоваться в разных ситуациях – от неумения общаться на сложные темы до открытой конфронтации. Взрослые могут обратиться за психологической консультацией как непосредственно, так и в рамках работы психолога с ребенком любого возраста.

5 февраля состоялось итоговое мероприятие по проекту "Здесь и Сейчас" реализуемого в партнерстве c МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов.

В мероприятии приняло участие 36 человек-это сотрудники и руководители государственных учреждений города и области, благотворительные фонды, общественные организации оказывающих услуги детям с нарушениями в развитии. Целью мероприятия было привлечение внимания к реабилитации онлайн-формата, специалисты делились опытом, организовали наглядное занятия, презентовали индивидуальные наработки и необходимое оборудование для применения реабилитации в формате онлайн, приобретенное за счет средств Фонда Президентских грантов.

После презентации проекта, все участники, разделившись на группы, в формате "воркшопа" коллективно выстраивали свои дорожные карты, дальнейшей реализации проекта. Мы услышали много отличных предложений, возможностей развития проекта.

✨Вот и подошел к завершению проект «Здесь и сейчас»!

✅В рамках реализации проекта "Здесь и Сейчас". Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ» была создана рабочая группа из 10 специалистов проекта.

В наше время такой проект играл значимую роль. Год пролетел очень быстро, неожиданное количество людей нуждались в занятиях дистанционного формата. Но мы не нужно унывать, в дальнейшем мы планируем продолжить предоставлять занятия в онлайн формате.

Собрана рабочая группа для подготовки к итоговому мероприятию для сотрудников муниципальных организаций, благотворительных фондов, чтобы поделиться опытом и подвести итога по проделанной работе.
--
Проект «"Здесь и Сейчас". Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ»» реализуется совместно БФ помощи детям «Счастье рядом» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.

Проект направлен на организацию доступного комплексного реабилитационного процесса в онлайн-формате для детей с инвалидностью и ОВЗ, испытывающих трудности в передвижении в связи с особенностями здоровья (категория «маломобильные») или территориальной удаленностью от центров оказания социальной помощи, в возрасте от 3 до 18 лет, проживающих в г. Новосибирске и Новосибирской области и с активным вовлечением родителей/ законных представителей в процесс.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезеденскийГрантов
#СчастьеРядомБлаготворитеныйФонд

«Территория возможностей»: работа социального педагога с применением интерактивных технологий

Робот- рисовальщик представляет собой инновационное решение, позволяющее работать на стыке технологий и искусства.

✅Это компактный робот в безопасном, эргономичном корпусе для детей.

Робот-рисовальщик помогает развивать внимание, память и речь. Также его используют для эмоционального развития детей.

Рисование — один из самых полезных навыков для ребенка.

Робот развивает следующие навыки:
✅Точность и наблюдательность
✅Координацию движения и мелкую моторику
✅Воображение
✅Настойчивость и целеустремленность

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с БФ помощи детям «Счастье рядом» использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве БФ помощи детям «Счастье рядом» с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят обучающие занятия для родителей с врачом ЛФК.

Специалисты филиала «Олеся» так же проводят обучающие занятия для родителей, они показывают как же можно обучатьть и тренироваться в домашних условиях.

Так специалист ЛФК показывает маме, какими простыми упражнениями можно заниматься по утрам, чтобы поддерживать двигательную активность, а так же какие упражнения подходят именно ее ребенку для улучшения здоровья, рассказывая весь их план занятий.

✅ ЛФК способствует:

* Гармоничному развитию опорно-двигательного аппарата
* Правильному формированию осанки и ее коррекции
* Укреплению мышц
* Развитию силы и выносливости, улучшают координацию движений
* Укрепление иммунитета
* Снижение восприимчивости организма к возбудителям различных заболеваний
* Быстрой адаптации к школьным нагрузкам
* Нормализация работы организма
* Улучшение аппетита и сна

 «Территория возможностей»: работа социального педагога с применением интерактивных технологий.

Занятие с использованием 3д ручки было посвящено «Семье», каждый старался всю свою искреннюю любовь вложить в изделие сделанное своими руками и нам кажется, что у них это получилось!

3D ручка - одна из интересных, неординарных форм развития мелкой моторики. Движения при работе с 3D ручкой полезное занятие моторики рук для пальчиков, так как развитие мелкой
y детей напрямую
связано с развитием речи и мышления.
Гонкие движения руки при работе с 3D ручкой способствуют развитию речи, внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия.

Упражнения с 3D ручкой создают
благоприятный эмоциональный фон.
При работе с 3Д ручкой дети учатся концентрировать внимание и правильно его распределять в процессе работы.
Так же развивается и память: дети учатся запоминать определенное положение рук и последовательность движений. В процессе этой деятельности у детей развивается воображение и фантазия.

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов проходит консультация родителей целевой группы, в формате онлайн.

▶ Одной из форм работы, которая помогает реализовать индивидуальный подход как в работе с ребёнком, так и с его семьёй, является индивидуальное консультирование. Часть консультации посвящается трудностям обучения детей. Индивидуальные консультации близки к беседам, основная их разница в том, что последние предусматривают диалог, его ведет организатор бесед. Педагог стремится дать родителям квалифицированный совет, чему-то научить.

Эта форма помогает ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где больше всего она нужна, побуждает родителей серьезно
присматриваться к детям, задумываться над тем, как эффективнее обучать и воспитывать своих детей.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

Виртуальная реальность – это трехмерный мир, созданный с применением компьютерной графики, который человек воспринимает с использованием специальных устройств.

Одним из инновационных решений при работе с детьми является виртуальная реальность (ВР). Эта технология позволяет «погружать» ребенка в разные миры, а также производить реалистичные симуляции множества ситуаций, в которых необходимо принять решение.

Виртуальные симуляторы воспринимаются в качестве особой разновидности средства обучения, которые помогают погрузить детей в комфортную обстановку, где они смогут наглядно изучать необходимые темы в интерактивном формате, в условиях приближенных к реальным.

Взаимодействие с тренажером происходит на основе специальных устройств: шлема виртуальной реальности, манипуляторов, перчаток-контролеров и возможным дополнительным оборудованием, в зависимости от качества симуляции.
Тренажеры в большинстве спроектированы для реализации работы в трех режимах: обучение, тренировка, экзамен.

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с Центром реабилитации "Олеся"с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с социальным педагогом, с применением интерактивных технологий.

#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит онлайн занятие с педагогом-психологом.

▶ Детский психолог прекрасно разбирается в возрастных нормах и индивидуальных особенностях детского развития, поэтому с помощью специальных диагностических процедур (психологических тестов, наблюдения, опроса родителей, игр и др.) может дать развернутую психологическую характеристику ребенка, которая включает в себя описание уровня развития мышления, памяти, внимания, произвольной регуляции, особенностей личностных качеств, эмоционального состояния, темперамента и т.д.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд