В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов проходит консультация родителей с учителем-логопедом.

Одной из форм работы, которая помогает реализовать индивидуальный подход как в работе с ребёнком, так и с его семьёй, является индивидуальное консультирование. Часть консультации посвящается трудностям обучения детей. Индивидуальные консультации близки к беседам, основная их разница в том, что последние предусматривают диалог, его ведет организатор бесед. Педагог стремится дать родителям квалифицированный совет, чему-то научить.

Эта форма помогает ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где больше всего она нужна, побуждает родителей серьезно
присматриваться к детям, задумываться над тем, как эффективнее обучать и воспитывать своих детей.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве c МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов , проходят онлайн занятия для детей целевой группы с музыкальным руководителем.

Музыка, как вид искусства, дарит
неисчерпаемые возможности для гармоничного развития ребенка.

Музыкальная деятельность способствует формированию у воспитанников эстетических потребностей, знаний, умений, необходимых в повседневной жизни и чем раньше ребенок с нарушениями в развитии включится в музыкально-коррекционную деятельность, тем быстрее произойдут положительные изменения личности, активнее будут преодолеваться имеющиеся нарушения.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит консультация психолога.

Семья выступает важнейшим
институтом социализации личности, она формирует у ребенка психологическую основу гражданской идентичности, ценностей и модели нравственного поведения. Ценности, приобретенные в семье, могут трансформироваться под воздействием дальнейшего опыта
социализации, но именно в детстве закладывается фундамент мировоззрения человека.

Психологическая консультация для родителей может потребоваться в разных ситуациях – от неумения общаться на сложные темы до открытой конфронтации. Взрослые могут обратиться за психологической консультацией как непосредственно, так и в рамках работы психолога с ребенком любого возраста

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов проходит осмотр ребенка и консультация родителя врачом-педиатром.

Перед началом работы, проходит дистанционный осмотр ребенка нашими врачами.
На основе медицинской диагностики будут разработаны индивидуальные планы физической реабилитации детей. Врачи сопровождают детей весь период участия в программе отслеживая динамику эффективности реабилитации.

Проекция из короба попадает на пол и создаёт изображение, по которому дети могут ходить, бегать и прыгать, ударять руками, мячами или спортивными палками, играть специальными геометрическими фигурами.

Пол реагирует на действия детей: считывает их прикосновения, нажатия, распознаёт голос.
Ребенок не погружается в цифровой мир, не теряет связи с реальными предметами - это важная особенность «правильного» интерактивного пола. То есть, пол реагирует именно на реальные действия и предметы, а не виртуальные.

Использование интерактивного пола на коррекционно-развивающих занятиях позволяет учителю-дефектологу интегрировать психические процессы (внимание, восприятие), познавательную деятельность и двигательную активность у детей с ОВЗ. Попадая в зону проекции, дети своими движениями заставляют картинку «оживать». Для детей – это увлекательная игра, вызывающая море положительных эмоций, для учителя-дефектолога – это возможность развивать общую и мелкую моторику, вызывать речевые реакции у детей, создавать положительный эмоциональный фон, формировать коммуникативные возможности и расширять познавательные процессы на занятиях в интерактивной форме. Дети в хорошо знакомом помещении вдруг видят, как появилась речка или озеро в которых плавают рыбы, звездное небо, морское дно, лес с шуршащими под ногами листьями, разноцветная дорожка

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

Виртуальная реальность – это трехмерный мир, созданный с применением компьютерной графики, который человек воспринимает с использованием специальных устройств.

Одним из инновационных решений при работе с детьми является виртуальная реальность (ВР). Эта технология позволяет «погружать» ребенка в разные миры, а также производить реалистичные симуляции множества ситуаций, в которых необходимо принять решение.

Виртуальные симуляторы воспринимаются в качестве особой разновидности средства обучения, которые помогают погрузить детей в комфортную обстановку, где они смогут наглядно изучать необходимые темы в интерактивном формате, в условиях приближенных к реальным.

Взаимодействие с тренажером происходит на основе специальных устройств: шлема виртуальной реальности, манипуляторов, перчаток-контролеров и возможным дополнительным оборудованием, в зависимости от качества симуляции.
Тренажеры в большинстве спроектированы для реализации работы в трех режимах: обучение, тренировка, экзамен.

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

Психолого-педагогическое диагностика предусматривает собой получение о ребенке сведений, раскрывающих знания, умения, навыки, которыми он располагает.

Порядок, в котором ребенку задаются вопросы, может быть произвольным. Сами вопросы, их последовательность зависят от возраста и индивидуальных особенностей ребенка.

В ряде случаев устные вопросы могут быть заменены картиной, которая позволить выявить те же сведения. Например, картина с изображением нелепых ситуаций вызывает у детей смех, непроизвольное высказывание по поводу нелепости изображенного, что уже является показателем понимания, увиденного ими.

После установления с обследуемым ребенком необходимого контакта при помощи так средств, как: свободная игра, изобразительная деятельность, беседа, специалист приступает к исследованию особенностей его восприятия, памяти, внимания, мыслительной деятельности, речи воображения, моторики, эмоционально-волевой сферы, личности в целом и состояния школьных знаний.

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" с  использованием гранта Президент

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас" Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве c центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят занятия для детей целевой группы с учителем дефектологом.

Целью коррекционно-педагогической работы с детьми в условиях учреждения является формирование психологического базиса для полноценного развития личности каждого ребенка.

Учителю-дефектологу важно сформировать «предпосылки» мышления: память, внимание, различные виды восприятия, развивать зрительные, слуховые, моторные функции и межсенсорные связи, пробудить познавательную и творческую активность ребенка. Также в работе создаются условия для становления ведущих видов деятельности. При достижении этих целей возможна полноценная подготовка к обучению в массовой школе.

«Территория возможностей»: работа учителя дефектолога с применением интерактивных технологий.

3D ручка - одна из интересных, неординарных форм развития мелкой моторики. Движения при работе с 3D ручкой полезное занятие моторики рук для пальчиков, так как развитие мелкой
y детей напрямую
связано с развитием речи и мышления.
Гонкие движения руки при работе с 3D ручкой способствуют развитию речи, внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия.

Упражнения с 3D ручкой создают
благоприятный эмоциональный фон.
При работе с 3Д ручкой дети учатся концентрировать внимание и правильно его распределять в процессе работы.
Так же развивается и память: дети учатся запоминать определенное положение рук и последовательность движений. В процессе этой деятельности у детей развивается воображение и фантазия.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся" использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят онлайн занятия для детей целевой группы с учителем-логопедом

Целью логопедической работы является создание условий, способствующих изучению, коррекции и дальнейшему развитию речевой системы детей с интеллектуальными нарушениями.

Педагог-логопед занимается не только коррекцией звукопроизношения. Работа специалиста в группе заключается в развитии у детей внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения).
Иными словами, идет полноценная подготовка к обучению в общеобразовательном учреждении.
Логопед работает над обогащением словарного запаса детей, обучает их грамоте, развивает связную устную и письменную речь.

Проекция из короба попадает на пол и создаёт изображение, по которому дети могут ходить, бегать и прыгать, ударять руками, мячами или спортивными палками, играть специальными геометрическими фигурами.

Пол реагирует на действия детей: считывает их прикосновения, нажатия, распознаёт голос.
Ребенок не погружается в цифровой мир, не теряет связи с реальными предметами - это важная особенность «правильного» интерактивного пола. То есть, пол реагирует именно на реальные действия и предметы, а не виртуальные.

Использование интерактивного пола на коррекционно-развивающих занятиях позволяет учителю-дефектологу интегрировать психические процессы (внимание, восприятие), познавательную деятельность и двигательную активность у детей с ОВЗ. Попадая в зону проекции, дети своими движениями заставляют картинку «оживать». Для детей – это увлекательная игра, вызывающая море положительных эмоций, для учителя-дефектолога – это возможность развивать общую и мелкую моторику, вызывать речевые реакции у детей, создавать положительный эмоциональный фон, формировать коммуникативные возможности и расширять познавательные процессы на занятиях в интерактивной форме. Дети в хорошо знакомом помещении вдруг видят, как появилась речка или озеро в которых плавают рыбы, звездное небо, морское дно, лес с шуршащими под ногами листьями, разноцветная дорожка

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с БФ помощи детям «Счастье рядом» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с учителем-дефектологом, с применением интерактивных технологий.

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве БФ помощи детям «Счастье рядом» с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят онлайн занятия для детей целевой группы с музыкальным руководителем.

Музыка, как вид искусства, дарит
неисчерпаемые возможности для гармоничного развития ребенка.

Музыкальная деятельность способствует формированию у воспитанников эстетических потребностей, знаний, умений, необходимых в повседневной жизни и чем раньше ребенок с нарушениями в развитии включится в музыкально-коррекционную деятельность, тем быстрее произойдут положительные изменения личности, активнее будут преодолеваться имеющиеся нарушения.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят занятия в формате онлайн для детей целевой группы с инструктором ЛФК.

✅ ЛФК способствует:

* Гармоничному развитию опорно-двигательного аппарата
* Правильному формированию осанки и ее коррекции
* Укреплению мышц
* Развитию силы и выносливости, улучшают координацию движений
* Укрепление иммунитета
* Снижение восприимчивости организма к возбудителям различных заболеваний
* Быстрой адаптации к школьным нагрузкам
* Нормализация работы организма
* Улучшение аппетита и сна

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят консультация родителей детей целевой группы с педагогом психологом.

Целью взаимодействия психолога с родителями является создание социально-психологических условий для привлечения семьи к сопровождению ребенка в процессе обучения и воспитания. создания ситуации сотрудничества и формирование установки ответственности родителей по отношению к проблемам обучения и развития ребенка формирование общего воспитательного «поля» вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность воздействия взрослых.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходит занятие с педагогом психологом, с применением интерактивных технологий.

Игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии» известен с древних времен. Сегодня игра с песком или песочная терапия становится все более популярной в психологической, в психотерапевтической и педагогической практике. В песочнице создается дополнительный акцент на тактильную чувствительность, «мануальный интеллект» ребенка. Поэтому перенос традиционных обучающих и развивающих заданий в песочницу дает дополнительный эффект. С одной стороны, существенно повышается мотивация ребенка к занятиям, с другой стороны, более интенсивно и гармонично происходит развитие познавательных процессов. А если учесть, что песок обладает уникальным свойством «заземлять» негативную психическую энергию, то в процессе коррекционной работы происходит и гармонизация психоэмоционального состояния ребенка.

Использование современных устройств в работе с детьми – это не роскошь, а неотъемлемая часть воспитательно - образовательного процесса. Именно они насыщают детей новыми знаниями, а также развивают творческие и интеллектуальные способности ребенка.

В рамках проекта «Территория возможностей. Применение интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с центром реабилитации "Олеся"  с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов  проходит занятие с социальным педагогом, с применением интерактивных технологий.

Использование современных устройств в работе с детьми – это не роскошь, а неотъемлемая часть воспитательно - образовательного процесса. Именно они насыщают детей новыми знаниями, а также развивают творческие и интеллектуальные способности ребенка.

В нашу жизнь, практически каждый день, врываются современные гаджеты. Одним из них и является – 3D ручка, которая постепенно завоёвывает признательность у педагогов и любовь к творчеству у детей. Данный гаджет, если внимательно присмотреться, сравнительно не новый, это уменьшенный вариант 3D принтера. Но мир не стоит на месте, а постоянно развивается, вытесняя производимые товары, более новыми, усовершенствованными, так и произошло с 3D принтером.

По словам художников и педагогов, с одной стороны, 3D ручка развивает у ребенка ощущение цвета и гибкости материалов, воображение, мелкую моторику, пространственное мышление, мотивирует заниматься творчеством, а с другой стороны, дети учатся работать с высокими технологиями.

3D-ручкой можно рисовать в воздухе, так же на плоскости.

В рамках реализации проекта "Здесь и Сейчас". Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ» проходит собрание рабочей группы.

Рабочая группа создана для обеспечения управления проектом; контроля выполнения поставленных целей и задач; осуществления анализа текущей деятельности; проведения мониторинга и оценки эффективности результатов реализации проекта и соответствия результатов запланированным значениям; контроля информационного сопровождения проекта.
_____________
Проект «"Здесь и Сейчас". Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ»» реализуется совместно БФ помощи детям «Счастье рядом» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов, проходят занятия в формате онлайн для детей целевой группы с учителем-логопедом.

Из чего состоит обычное логопедическое занятие:
- Пальчиковые игры. Они улучшают мелкую моторику. Установлено, что есть тесная связь между частью мозга, отвечающей за речь, и руками. Когда ребенок разучивает текст с помощью пальчиковых игр, у него развивается внимание, память, быстрота реакции, эмоциональность, пространственное мышление. Помимо этого, развитие мелкой моторики на логопедических занятиях способствует согласованности движений обеих рук.
-Артикуляционная гимнастика. С ее помощью укрепляются мышцы щек, языка, губ, неба. Специалист подберет упражнения для коррекции того или иного звука. Гимнастика выполняется перед зеркалом, чтобы ребенок видел все движения.
-Стихи для пополнения словарного запаса, например, рифмованные скороговорки. Они помогают не только пополнить словарный запас, но и быстро освоить тот или иной звук.
-Игры на звукоподражание и развитие слуха. Они необходимы для правильного восприятия речи. Чем четче малыш воспринимает услышанное, тем проще ему это повторить.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов, проходят занятия в формате онлайн для детей целевой группы с учителем-логопедом.

Из чего состоит обычное логопедическое занятие:
- Пальчиковые игры. Они улучшают мелкую моторику. Установлено, что есть тесная связь между частью мозга, отвечающей за речь, и руками. Когда ребенок разучивает текст с помощью пальчиковых игр, у него развивается внимание, память, быстрота реакции, эмоциональность, пространственное мышление. Помимо этого, развитие мелкой моторики на логопедических занятиях способствует согласованности движений обеих рук.
-Артикуляционная гимнастика. С ее помощью укрепляются мышцы щек, языка, губ, неба. Специалист подберет упражнения для коррекции того или иного звука. Гимнастика выполняется перед зеркалом, чтобы ребенок видел все движения.
-Стихи для пополнения словарного запаса, например, рифмованные скороговорки. Они помогают не только пополнить словарный запас, но и быстро освоить тот или иной звук.
-Игры на звукоподражание и развитие слуха. Они необходимы для правильного восприятия речи. Чем четче малыш воспринимает услышанное, тем проще ему это повторить.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят консультации в онлайн-формате для родителей детей целевой группы с педагогом-психологом.

✅Консультирование родителей

Необходимость проведения индивидуальной работы, позволит в частном порядке обсудить проблемы волнующие родителей, дать квалифицированный совет.

Индивидуальная работа с родителями необходима и потому, что семья - глубоко интимный коллектив и обсуждение отдельных педагогических ситуаций и вопросов, возникающих у родителей, возможно в ряде случаев только в ходе индивидуальной работы.

Одной из форм индивидуальной работы является психолого-педагогическая консультация. Ценность ее в том, что родители идут на консультацию по собственной инициативе, настроены на обсуждение волнующих их проблем, стремятся получить знания, необходимые для целенаправленного воздействия на личность ребенка, ищут помощи в выборе рациональных форм педагогического руководства.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение
интерактивных
технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в партнерстве
с Центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов проходит занятие с учителем логопедом, с применением интерактивных технологий.

VR очки мотивируют детей на обучение, что значительно повышает их успеваемость.

Дополненная и виртуальная реальности способствуют развитию фантазии ребёнка, расширению кругозора и приобретению нового жизненного опыта без риска для здоровья.

При помощи таких особенных очков можно учить буквы, виртуально решать задачки и играть в интеллектуальные игры. Тем самым ребенок через игру и необычную атмосферу получает знания, а зная детей 21 века, так полезная информация усваивается лучше.

#ТерриторияВозможностейОлеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#ИнновацииДляОлеси

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение
интерактивных
технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в с центро реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов проходит психолого-педагогическая диагностика ребенка.

▶Ранняя диагностика развития познавательной сферы и всех психических процессов ребенка крайне важна и необходима.

На сегодняшний день доказано, что чем раньше начата целенаправленная работа с ребенком, направленная на коррекцию или развитие его возможностей и способностей, тем более эффективными могут оказаться ее результаты, нередко появляется и возможность предупредить
вторичные отклонения развития, в случае их обнаружения.

Нервная система ребенка обладает таким важнейшим свойством, как пластичность, то есть она гибко реагирует на воздействие извне. Это качество и определяет необходимость диагностики ребенка.

✅Проект направлен на повышение уровня развития высших психических функций, коммуникативной и эмоционально-волевой сфер у детей с ОВЗ, имеющих неврологические, логопедические и ментальные нарушения, в возрасте от 4 до 8 лет, проживающие в г. Новосибирске, с активным вовлечением родителей/законных представителей в процесс.

Благодаря проекту будут созданы условия для занятий с применением интерактивных технологий, что в значительной степени повысит эффективность реабилитационного процесса, эмоционально заряжая ребенка, мотивируя его взаимодействовать со специалистами проекта и сверстниками, делая занятия более разнообразными и интересными.

#ТерриторияВозможностейОлеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#ИнновацииДляОлеси
#фондСчастьеРядом
#помощьдетям

✅В рамках проекта «Территория возможностей. Применение
интерактивных технологий в работе с детьми с ОВЗ» реализуемого в центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов собралась рабочая группа.

Участники рабочей группы - специалисты нашего учреждения, а так же заведующие, участвующие в проекте. Такая группа собирается для обсуждения задач, методик работы, о целях и так далее.

✅Проект направлен на повышение уровня развития высших психических функций, коммуникативной и эмоционально-волевой сфер у детей с ОВЗ, имеющих неврологические, логопедические и ментальные нарушения, в возрасте от 4 до 8 лет, проживающие в г. Новосибирске, с активным вовлечением родителей/законных представителей в процесс.

Благодаря проекту будут созданы условия для занятий с применением интерактивных технологий, что в значительной степени повысит эффективность реабилитационного процесса, эмоционально заряжая ребенка, мотивируя его взаимодействовать со специалистами проекта и сверстниками, делая занятия более разнообразными и интересными.

#ТерриторияВозможностейОлеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#ИнновацииДляОлеси
#бфСчастьеРядом
#помощьДетям

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят консультации в онлайн-формате для родителей детей целевой группы с инструктором АФК.

✅Даже такие занятия мы можем провести в формате онлайн!

▶Адаптивная физическая культура - это в первую очередь коррекция нарушений моторики, двигательной системы организма, обьединяющей его биомеханические, физиологические и психологические аспекты.

Ее методы и приемы - физические упражнения, игры, элементы спорта, приемы дыхательной гимнастики и релаксации.

Адаптивная физическая культура включает в себя комплекс мер спортивно - оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и приспособление к естественной социальной среде детей - инвалидов, преодоление психологических барьеров, мешающих жить полноценной жизнью.

Адаптивная физическая культура - это не просто комплекс физических упражнений, это целая система мероприятий направленная на коррекцию физических и психофизических нарушений у детей.

АФК обеспечивает общеукрепляющий, профилактический и реабилитационный эффект.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

✅В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов проходят консультации в онлайн-формате для родителей детей целевой группы с врачом-неврологом.

✅Консультация родителей неотъемлемая часть работы наших специалистов. Многие тяжелые, хронические болезни нервной системы начинаются в детском возрасте (например, эпилепсия). Ответственность детского невролога огромна, иногда от его решения зависит вся дальнейшая жизнь ребенка, его психическое, физическое здоровье и социальная адаптация. Цена ошибки, в отличие от взрослого невролога, бывает чрезвычайно высока.

В детском возрасте происходит активное развитие большей части органов и систем, в том числе и нервной системы. Именно в рамках этого периода могут проявиться симптомы различных патологий, связанных с ЦНС, потому так важно регулярно приводить ребенка на осмотр к детскому неврологу.
Раннее выявление заболеваний, связанных с нервной системой, может существенно облегчить их лечение, поэтому не стоит откладывать визит к неврологу в долгий ящик.

Перед каждым курсом реабилитации, наш невролог осматривает ребенка и консультирует ребенка, чтобы выстроить дальнейший план работы.

#ЗдесьиСейчас_Олеся
#ФондПрезидентскихГрантов
#бфсчастьерядом
#благотворительныйфонд
#помощьдетям

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, проходят консультации в онлайн-формате для родителей детей целевой группы с учителем-логопедом.

Логопед не только «поставит» звуки и введет их в речь, но и будет заниматься развитием у ребенка внимания, зрительного и слухового восприятия (узнавания и различения, памяти, мышления, обогащением словарного запаса, развитием артикуляционной, общей и мелкой моторики, развитием лексико-грамматического строя речи, развитием связной речи, развитием фонематического слуха и т.д.)

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ, а так же консультации в формате онлайн для их родителей или законных представителей, реализуемого в партнерстве с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием Фонд президентских грантов , предоставленного Фондом президентских грантов проходят занятия в онлайн-формате для детей целевой группы с музыкальным руководителем.

Музыка – одно из самых сильных и ярких средств воспитания детей. Восприимчивость к прекрасному не только обогащает ребенка, но и направляет его на добрые поступки. Музыка несет в себе огромную созидательную силу. Звуки музыки способны всколыхнуть детскую фантазию и подарить необыкновенные образы.
Одним из эффективных средств развития и коррекции эмоциональной сферы, способным помочь детям с ограниченными возможностями увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды, является музыка.
Наиболее ярко выражению эмоционального состояния ребенка оказывает музыкотерапия. Дети с нарушениями развития являются особой категорией, в работе с которыми коррекционные возможности музыкотерапии позволяют расширить круг эффективного воздействия на ребенка, решить многие развивающие задачи и оказать лечебное воздействие.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с центром реабилитации "Олеся" (https://vk.com/olesyambu) с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (https://vk.com/pgrants)

Большая и неотъемлемая работа наших специалистов - это консультация родителей.

Специалисты реализующие проект «Злесь и сейчас» дистанционно консультируют и обучают родителей чему-то новому.

Индивидуальные консультации – одна из важнейших форм взаимодействия педагога с семьей. Для того чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке, необходимо проводить индивидуальные консультации-собеседования с родителями.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся»
(https://vk.com/olesyambu) с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фонд президентских грантов (https://vk.com/pgrants)

Дефектолог — коррекционный педагог, который занимается с детьми, имеющими откролнения в развитии. Несмотря на то что наука дефектология развилась на стыке медицины и педагогики, этот специалист не является врачом. Он коррекционный педагог, и его основная задача — это обучение и воспитание детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

Дефектология включает в себя несколько отраслей:
* Олигофренопедагогика — работа с интеллектуальными нарушениями (умственная отсталость, задержка психического развития);
* Сурдопедагогика — работа с проблемами слуха;
* Тифлопедагогика — работа с нарушениями зрения;
* Логопедия — работа с речевыми нарушениями.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве c Центром реабилитации "Олеся" (https://vk.com/olesyambu)с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (https://vk.com/pgrants)

▶ Детский психолог прекрасно разбирается в возрастных нормах и индивидуальных особенностях детского развития, поэтому с помощью специальных диагностических процедур (психологических тестов, наблюдения, опроса родителей, игр и др.) может дать развернутую психологическую характеристику ребенка, которая включает в себя описание уровня развития мышления, памяти, внимания, произвольной регуляции, особенностей личностных качеств, эмоционального состояния, темперамента и т.д.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации "Олеся" (https://vk.com/olesyambu) с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов (https://vk.com/pgrants)

▶ Осмотр врачом-неврологом неотъемлемая часть диагностики ребенка перед получением услуг нашего Центра.

▶Предоставление услуг, консультации для родителей, благодаря данному проекту расширили наши возможности, ведь теперь семьям кто далеко живет, кто маломобилен, мы предоставляем дистанционно!

▶Осмотр невролога помогает установить предположительный диагноз, определить алгоритм диагностических и лечебных мероприятий в последующем.

В рамках проекта «Здесь и Сейчас." Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ реализуемого в партнерстве с МБУ "ГЦСПСиД" филиал Центр реабилитации «Олеся» с использованием гранта
Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов .

Важнейшей областью психологической науки и психологической практики является психодиагностика. Она связана с разработкой и применением разных методов распознавания индивидуальных особенностей человека или группы людей.

Под психодиагностикой понимается область психологической науки, которая разрабатывает теорию, принципы, а также инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности и переменных социального окружения, в котором осуществляется жизнедеятельность личности. Наши специалисты проводят комплексную диагностику развития речевой, коммуникативной и познавательной сфер ребенка через онлайн формат.

Целью психодиагностики является постановка психологического диагноза, т. е. оценка психологического состояния, которое присутствует у человека.

БФ "Счастье рядом" с Проектом «Здесь и Сейчас». Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ стал победителем конкурса Фонда Президентских Грантов.

Проект «Здесь и сейчас» это создание комплексного реабилитационного пространства в формате онлайн с иными границами доступа к информации, методами и приемами работы, адаптированными для оперативного и индивидуального подхода к каждому ребенку и их родителю/законному представителю.

Проект направлен на организацию доступного комплексного реабилитационного процесса в онлайн-формате для детей с инвалидностью и ОВЗ, испытывающих трудности в передвижении в связи с особенностями здоровья (категория «маломобильные») или территориальной удаленностью от центров оказания социальной помощи, в возрасте от 3 до 18 лет, проживающих в г. Новосибирске и Новосибирской области и с активным вовлечением родителей/ законных представителей в процесс.

Благодаря проекту для проведения онлайн-занятий будет закуплено техническое оснащение и дидактический материал.

Реализация проекта проходит в партнерстве с Центром реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями «Олеся» https://vk.com/olesyambu